先輩職員の声 静岡県立東部特別支援学校伊東分校（教諭）

職種

教諭

所属（学校名）

静岡県立東部特別支援学校 伊東分校

採用年度

令和4年度

座右の銘・信条

「立ち止まって考える」
言動する前に、一度立ち止まって相手の立場になって考える冷静さを大切にしています。

これまで仕事をしてきた中で、最もうれしかったこと、印象に残っていることはどんなことですか？

　私が2年目のときに、小学部3年生、4年生の図画工作の時間に『スイミー』を題材にし、こどもたちが様々な模様のスタンプで世界に1匹だけのスイミーをたくさん作り、大きな敵の魚を追い払う内容の授業を行いました。大きな敵を追い払ったときに、「やったー！」と喜んでくれるこどもやスタンプをやりたいと積極的に手を挙げてくれるこどもがいて、すごく嬉しかったことを覚えています。そして、一緒に授業を行った先生や他の学年の先生方にも褒めてもらい、当時思うような授業ができず悩んでいた私にとって大きな自信となりました。

教員の仕事の「やりがい」「魅力」は何ですか？

　こどもが「できた！」と喜んでいたり、「楽しい！」と夢中になったりする授業ができたときに、やりがいを感じます。私たちは、こどもが「できた！」や「楽しい！」と感じることができるよう、教材づくりや先生方との意見交換をたくさんしています。時間をかけても、思っている授業ができないこともあります。だからこそ、こどもたちの成長や楽しんでいる姿が見られたときがこの上なく嬉しく、やりがいを感じます。こどもの成長をこどもと一緒に喜べる、それが特別支援学校の魅力だと思っています。

これから目指す教員像、今後やりたい仕事等をお聞かせください。

　私が目指す教員像は、こどもが「できた！」「またやりたい！」と思える授業ができる教員です。こういった感情はこどもを大きく成長させてくれます。ただし、私一人では、実現することはできません。一緒に授業を行う先生方の意見も大切にし、より良い授業を作りながら、信頼関係を深められる教員になりたいです。私は、保健体育が専門であるため、より専門性を磨くために、書籍や他の学校の授業実践などからアイデアを集め、保健体育についての知識を深めたいと考えています。

教員を目指す若者へメッセージ

　私が教員になって一番不安だったことが、対人関係です。「こどもたちと仲良くなれるだろうか。」「先生方に迷惑をかけて信頼を失わないだろうか。」と何度も不安になりました。きっと同じ不安を感じている人がいると思います。しかし、こどもたちは皆さんと仲良くなりたいと思っています。そして、それは先生方も同じです。こどもたちの成長を目指し、協力し合う仲間として支えてくれます。「不安」に思ったとしても、「怖がる」ことはありません。自分の「教員になりたい」という気持ちを大切に、勇気を持って挑戦してみてください。こどもたちや先生方との出会いがあなたを待っているはずです。

終業後や休日の過ごし方について教えてください。

　休日は、出かける日と家でゆっくりする日に分けています。出かける日には、カフェ巡りやショッピング、料理をしています。家でゆっくりする日では、気になっているドラマやアニメをたくさん見て、心と体のリフレッシュをしています。

その他特に伝えたいこと

　これから特別支援学校を目指そうとしている皆さん！特別支援学校のこどもたちはとてもかわいく、ユーモアであふれています！障害があるこどもたちと聞くと、「大変そう」や「怖い」と思う人もいるかもしれません。ですが、私はこどもたちが見せてくれる無邪気な笑顔に日々癒され、自然と笑顔になっています。この癒しは、通常の小学校、中学校、高校では味わうことはできません。私は、きっと何十年先も特別支援学校の教員をしていると思います。そんな魅力溢れるこどもたちと関われるこの仕事を、私は誇りに思っています。特別支援学校のこどもたちと関わってみたいと少しでも思ってもらえたら嬉しいです！

ある1日のスケジュール

時間	内容	解説
8時20分	出勤・朝の打ち合わせ	全校、学部、学年で連絡事項を共有し合います。
8時30分	登校	スクールバスや保護者の送迎で登校する児童生徒を迎えに行きます。保護者の方と情報共有することも大切です。
9時00分	朝運動	着替えの後、中学部→小学部の順で体育館やグラウンドを走ります。
9時30分	朝の会	音楽の授業で練習している歌や出席調べ、今日の予定・目標の確認をして、一日の見通しが持てるようにしています。
9時40分	国語・数学・自立活動	この三つの授業は、一人ひとりの実態に合った学習を行う必要がある授業のため、2～3人のグループに別れて授業を行います。
10時35分	生活単元学習	他にも美術、作業学習など、学部合同での学習を行います。
12時15分	給食	特別支援学校のこどもたちは、給食が大好きです！食事のマナーを守った食べ方の指導や食事の補助を行います。
12時40分	下膳・掃除	給食の下膳後、教室や廊下を掃除しています。モップやほうきの使い方、雑巾での綺麗な拭き方を学んでいます。
13時00分	昼休み	体育館やグラウンド、教室など遊びたい場所を選び、遊びます。余暇を充実させることで、次の授業への切り替えがしやすくなります。
13時20分	保健体育	主に保健体育や音楽を行います。中学部は週3回あり、小学部は学年ごと回数が変わってきます。
14時40分	帰りの支度	持ち帰るものが自分で分かり、忘れないよう準備できるといった日常生活の自立につながります。
15時00分	下校	下校には、スクールバス、保護者のお迎えに加え、放課後等デイサービスを利用するこどももいます。一日の様子、体調の変化を共有します。
15時35分	休憩	この休憩時間は私にとって、この後の業務に向け、気持ちを切り替えるための時間になっています。
15時50分	教材研究、会議、分掌業務など	自分が任された仕事のほかに、全体、学部、学年、分掌で行う会議もあります。
16時50分	退勤	定時退勤の時刻です。次の日の授業や業務が滞りなく進むよう、準備してから退勤します。